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          Farewell to Four Magistri
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          在六月底,谁担任pingry 25年或更多的成员四位老师马吉斯特里-将退休。我们感谢帕蒂euwer p '97,丰富freiwald p '03,规范lavalette p '04,马蒂约克郡(从左图)为他们多年的奉献给学校和学生。

          帕蒂euwer p '97, 较低的学校 Teacher who has taught Grade 3 for 33 years, retires after 34 years at bbin真人 (she taught Grade 2 her first year).

          她在课堂之外的举措之一,期间她在pingry第一年,与当时的2级教师弗吉尼亚纳扎里奥p '90,'94,夫人的伙伴关系。 euwer帮助开创pingry的节日传统的手套树的支柱,通过5级涉及从幼儿园低年级学生捐赠新手套,帽子,手套,围巾给有需要的儿童。因为它们收集,项目被挂在树上显示在科尔维诺公地和上涨了彩绘壁画树。 “这是在我曾经工作的,学校的传统”夫人。 euwer在pingry的网站上的一个故事说。 “当我在1986年来到小山镇,我想,‘是不是很有趣,如果我能得到参与其中的孩子们在这里吗?’”

          同时在课堂之外,夫人。 euwer有一只手在创造较低的花园式学校。 “我希望把自己为[低年级科学教师]希瑟·史密斯在得到花园滚动搭档,”她说。 “希瑟希望的花园变得更不仅仅是一个成长的地方的东西,让它‘孩子友好’以及一个‘户外教室’。我们做了很多事协作把事情做好准备。和花园无疑成长,随着时间的演变。”

          太太。 euwer还推出了跨学科的国家项目,以三年级的社会学科的学生,以此为他们了解一个国家在制定其研究和写作技能(这个项目现在包括更多的文字,如致信州长和旅游部门)。 “这是很不可思议的这些什么神话般的三年级学生都能够生产,”她说。

          赫伯特f的收件人。哈恩青年教师奖(1997年),半圆学家英语奖(2002),和Albert W上。展台主椅子(2016),杜。 euwer是过去三十年来加感激。 “它一直既是一种荣誉,一种特权教和工作,每年谁走进我的教室里的学生旁边,我相信。我们的经验和一起成长。我的学生成为了我的家人,我总是告诉他们,我有非常高的对他们的期望,他们总是上涨之际“。

          丰富freiwald p '03 (或“弗雷”作为他的许多学生都亲切地称呼他),上学校的视觉艺术老师,一个32年的职业生涯pingry退休后。而最知名的教学clayworking和雕塑,先生。 freiwald在pingry在他的时间带领其他艺术类,包括艺术的基本面,在艺术的高级主题,图形(版画及平面设计),金属加工和摄影,他负责对3D图稿的学生组合开发。在课堂之外(或工作室,因为它是),他帮助构建集戏剧系,花了11年 蓝皮书 photographer, and advised two student clubs, the Make a Wish Foundation as well as Potters for Peace (pottery sold to benefit the Pine Ridge Reservation in South Dakota and, in more recent years, Cancer Support Community).

          许多在社会上知道的,先生。 freiwald爱研究,并与釉料的化学实验。许多人可能不知道的是,他已经花费了大量能源的研究和开发光泽釉,并在退休后,他期待着写一本书,专注于欧洲的光泽釉1900年左右。

          学生,教师和工作人员见惯先生。 freiwald在他那标志性的蓝色陶瓷围裙,他穿着他设计的3D工作室的内部和外部。他介绍了工作室的礼物pingry,在先生。 freiwald的名字,从家庭原雕塑的学生杰米·约翰逊98个-as的“赐予我,让这个空间,了解这所学校是支持艺术最伟大,最震撼人心的荣誉之一,是巨大的。”先生。 freiwald不仅设计了房间,而且还对斯泰德艺术中心的底层选择了它的位置。他举了两个其他的礼物,他说,“改造计划”:从flowerman家庭燃气窑和建筑物从westerhold家里的房子吧。窑引入还原烧成,产生更多种类的颜色比氧化烧成。 “这些都是以前的学生[塞斯·弗劳尔曼'04,ZAC flowerman '07,迪伦westerhold '10,和Tommy westerhold '16]及家属了解需要和相互连接筹建方案的情况下。”

          在过去的三个十年中,许多先生的。 freiwald的学生已被接受,并在莫里斯博物馆,艺术品新泽西高中学生每年,juried展览中的“新观点”获奖。对他而言,先生。 freiwald赢得了艺术/该局基础教育赠款,以引进技术和化学学科教学的全国养老;接收的赫伯特F。哈恩青年教师奖(1999年),电子。托德·默里教授主持(2001),和Albert W上。展台主椅子(2012);他是2003年的dedicatee 蓝皮书. "It has been an honor to share my life with, and be part of, the bbin真人 family."

          Norm LaValette P '04,上学校的德语教师,41年职业生涯pingry已经也包括教学技能指令后退休。他是最适合他的时间知道在课堂上,其中包括22年的语言部门(1995年至2017年),当老师们开始更频繁地导致语言车次头。在过去的三年中,他继续任教,并担任教学指导,提供有关教学的建议或协助许多教师。

          因为他早期pingry天,当他只有40在五个班级的学生,并扩大德国的计划,先生受命。 lavalette一直感激两组:他的同事们内部和语言系之外,他们的指导,他的第一批学生。 “我真的很宏大,”他回忆道。 “我敢肯定,许多服用德国会说,我陪他们在他们的学习之旅的每一步,从初中到高年级的学生。我想使他们。我是个很苛刻的老师,可能过于苛刻,但他们让我把他们,我想他们理解我的意图。”

          教学技能一直以来,20世纪80年代他的激情;在1986年,先生的夏天。 lavalette带领第一的什么将成为教师新pingry一年一度为期四天的研讨会。这种努力可以追溯到大卫威尔逊'59,从1980-1987校长,谁启用先生。 lavalette和其他教师参加教学和管理的力登地位的学院。当先生。威尔逊宣布了他从pingry,先生离去。 lavalette是担心能否继续训练,所以先生。威尔逊问他在pingry开始的研讨会。新校长,约翰·汉利(谁参与njais),他的任期开始前参加了整个车间,希望它是持续的,并且是接受先生。 lavalette的想法从其他独立学校邀请新教师。在加入当时的英语老师约翰·普拉特作为共同领导的,事件成了现在的样子继续作为njais教学技能车间。

          "John and I would reveal instructional skills that might enhance their toolbox, but the teacher—as a professional decision maker—would purposefully elect to pull a skill out of the box to enhance a lesson," Mr. LaValette says.

          在田径,自1980年以来,他担任头投掷教练为孩子们的校田径队(即团队开始与一个运动员,吉姆·彼得斯80年,并扩展至9),并自1997年以来,为女孩的大学代表队轨迹和野队。从1985- 1987年,他也是孩子们的校篮球队的主教练。

          Mr. LaValette was the inaugural recipient of The Norman B. Tomlinson, Jr. '44 Chair for History and Literature (1989) and also received The Albert W. Booth Master Chair (2010).

          马蒂约克郡,4年级和5西班牙语老师,加入她25日完成后马吉斯特里和退休一年,她花了年她46年的职业生涯,这跨越小学,中学期间pingry比在任何其他教育机构教她的母语和社区学院。在她的任期内pingry太太的过程。约克郡教15年级(2015年以来,等级4-5),并监督外语每周大约十年了,兴奋地看着学生学习其他文化的积极参与。

          “我爱教幼小的心灵,因为它们是讲一个新的语言,同时还希望在相关的文化差异,让人着迷开放”夫人。约克郡说。 “许多学生用从别人谁讲亲身学习语言很感兴趣[它作为他们的母语。我不认为自己是一个公众演讲者。但是,我的学生做很容易让我成为语言而感到骄傲。”

          阿尔伯特W的收件人。展台主椅(2008年),夫人。约克郡珍爱她的有意义的关系的教师和学生之间,她最钟爱的奖励之一是,见证她的学生继续成功在西班牙的巴斯金里奇校园。


          联系: 格雷格waxberg '96, Communications Writer, Editor of 该pingry回顾

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