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教师和工作人员承担新的角色
gwaxberg

连同所有的新教师和员工谁加入pingry今年秋天,超过社会的12个成员已经进入新的岗位或更多的作用,采取:

卡特雅培
田径和社区健康的主任


多发性硬化症。雅培是建立在她的社区福祉合作的领导。她将推进学生的福祉,帮助更好地协调社会健康体育教育,体育,卫生,K-12的区域,以及专注于领导力发展与学生和家长的编程战略举措。

艾琳carannante
操作和卫生老师的副主任


作为竞技体育的七年,MS助理导演和体能训练师后。 carannante已经转变到教学中上层学校卫生(与运动医学的基础仍在进行中),除了成为业务的副主任。

博士。里德科廷厄姆
教导主任和学习,K-12


随着教学上中学英语,博士。科廷厄姆的职责包括利用现有的研究和在教学和学习最佳实践实施教师评价和绩效模型;协调和加强整个学校的三个师的学术规划,适当地反映发展水平;并积极指导并在他们的专业成长和贡献pingry赞助他们会支持教师。

博士。 delvin丁勤时
学校的副校长,K-12


随着教学上中学英语,博士。丁勤将有助于确保任务的一致性,战略定位和整体效能跨学校课程,培养进度,协作和协调,使项目向前迈进。他将与董事会专门委员会,工作队和其他主要领导结构紧密的合作伙伴。  

大卫·费伊99
操作,安全和战略举措主任


先生。费伊扩展他的职责包括两个校区护理人员的监督。

亚光horesta
上中学的历史老师和辅导员入场


除了继续教上校史,先生。 horesta加入招生办公室与推广和招生帮助。 

博士。贾静雯约翰斯
社会和情感健康的助理低年级主任


以前低年级辅导员,博士。约翰加入了低年级的领导团队,是计划,学校政策,多的决策过程的一部分。

蒂姆·李尔'92 p '25,'27,'30
迪恩学院的辅导和导演的学生支持服务


先生。李尔扩大他的职责包括学校辅导员的监督和学习支持。他将帮助协调学生的福祉战略举措。

多样性,平等,包容和

希瑟·史密斯
,低年级K-2的科学教师,呈多样性,公平和包容的低年级主任助理的角色。

布里亚巴恩斯,中学英语教师,假设多样性,公平和包容的中学副校长的作用。

Alexa的洛佩斯,上学校的西班牙语老师,呈多样性,公平和包容的高年级主任助理的角色。


此外 。 。 。

杰米nanfara
返回到去年填充教二年级后她低年级识字专家的角色。

石楠斯坦曼'93 从教学幼儿园移动到1级。

丽贝卡·沙利文,上中学视觉艺术的老师,还采取体验式教育总监的角色。

格雷厄姆touhey,化学老师,承担学生生活的上院院长的​​作用。

HOMA瓦 从教等级1〜2级移动。


联系: 格雷格waxberg '96,通讯作者,编辑 该pingry回顾