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          关爱鸡,谷仓清洗三档,与学习生活在零度以下的温度进行了超过总统日周末在阿迪朗达克北方学校的查理的经验的一部分。阅读以了解更多!

          在bbin真人远程教学

          定义

          bbin真人远程学习的学生是整个社会的集体努力,以充分利用我们的激情和才华,重新思考和重新设计什么经验可以bbin真人当我们不在一起了。有助于促进技术,而我们的各种途径的目标,但它不提供的远程体验的全部。你可以从我们的使命和目标,下面看到的,而五月,我们是远程的,我们不会总是在线 - 虽然我们可能不在线,我们会努力进行连接。

          任务

          在许多方面,远程教育在bbin真人 bbin真人的大学的使命,镜子的使命:培养求知欲,个人成长,社会责任,学术卓越。远程教育是不是要取代所发生意的一天到一天,脸对脸的bbin真人充满活力的校园。 bbin真人的远程学习计划旨在承认并接受学习的脸对脸学习和远程之间的差异,同时还优先卓越的学术和学生的进步。我们的远程学习方式将充分利用我们的灵活性,创造力和强大的社区连接的方式来支持工作,在新的和创造性的方式学校的使命。它承担记住,我们的目标是不完美的;相反,它是教育的连续性,人际关系,以及最重要的福祉我们的社会整体的。     

          指导原则

          远程紧急指令是不一样的在线学习

          在一个正式的在线课程准备的教师来教可以花数月设计它。我们的远程指令并不寻求复制为学生在线体验完美的课程;相反,我们的重点是继续指令。远程指令发生在与家庭的合作伙伴关系和真诚的每个人都在做他们在复杂的最好的,不断变化的情况。

          教师建立在替代结构他们已经 

          我们的教师将利用他们建立为学生与他们现有的以及他们班的架构来指导决策如何最好地继续关于远程教学的关系。 

          技术含量低(甚至非技术),可以是最好的解决办法 

          它可以是很有诱惑力利用数字化平台,试图在一流的经验复制学生的主要这就需要教师和学生在同一时间一起上网。混合途径,其中包括一个组合实时会话(同步参与),自定进度参与(异步的参与,并离线工作(例如,悦读,与家庭成员或朋友远程,日记写作,摄影,讨论和/或视频制作),可涉及学生往往更有效的方式。    

          回访目标

          由于covid-19远程学习的转变具有促使教师和学生的一致好评,以适应低于完善的教学条件;同样,期望也应进行调整。可能不包括内容和技能,他们通常教的全体教职工。他们会选择什么是最重要的在他们的教学目标,并让他们的教学指导重点这些决定,不要让完美成为前进进步的敌人。 

          中心人际关系

          由于高度焦虑和不确定性,我们都出现在这一刻为covid-19的结果,重要的是我们彼此靠近,具有同情心,慷慨,和记福祉。连接和协作的远程学习的基本要素。 

          总之,bbin真人的远程学习计划放置一个溢价:

          • 频繁的连接 

          • 简易性和灵活性

          • 征求意见

          • 质量和数量 

          • 学生功效 

          • 常规和可预见性 

          • 支持和同情

          • 乐趣和冒险

           

          远程教学细节的划分

          bbin真人来响应covid-19

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