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          戏剧艺术

          戏剧

          我们要争取这个词的道德和伦理意义上的“性格”,加剧相互尊重,礼貌,善良,大度,信任的美德,要注意别人,严肃性,忠诚度,以及勤奋的那些必要的属性和dedication.-尊重作用,通过塔·哈根

          一些,戏剧简直就是一种娱乐形式。但bbin真人,我们非常自豪,我们用戏剧的方式给我们的学生连接到他们周围的世界,帮助他们更好的为人们更好地成为公民。戏剧在bbin真人鼓励真正的工作人员的互动和真实的瞬间,让演员们擦亮眼睛他人的生活,走在他们的鞋子,听取和尊重,他们的声音。正如我们喜欢说,人物bbin真人一个学生描绘舞台有助于培养他们的性格最终台下。

          bbin真人剧期望学生不仅要动脑筋,但从事自己的身体和情感的感情为好。通过参与戏剧,培养学生重要的学术和“软技能”,如公开演讲,认知召回,文学分析,语言能力,沟通,团队合作,以及解决问题的能力。我们的课程和舞台上的活动,也鼓励和促进了宝贵的一套生活技能,情感和身体,包括自信,自我意识,创造性的表达,冒险,想象,同情和同情。

          上学校

          在4年这些,我们丰富的选修课,从创意戏剧戏剧IV,最高级别的课程只提供给老人,鼓励学生深入挖掘和发现自己的声音来创造性地表达自己。

          与此同时,我们的课程要求学生培养了各类人才资源和学术技能:听,集中,身体柔韧性,情绪的自我意识,开放给别人,批判性阅读和分析能力,解决问题的能力,等等​​。在工作的核心,是戏剧性的想象力的发展,学习是唯一的戏剧艺术。

          制作
          bbin真人上与高中生进行舞台上有几个全年机会丰富戏剧经验的愿望。

          上部学校的戏剧随着季节开始 下降戏,让学生通过创建一个角色,通过场景的工作,真正反应到对方,倾听,以及存在技能传授给教室里自己的舞台。本赛季继续与 冬季音乐举行二月下旬。在与音乐部门的合作伙伴关系,音乐。可让激情的音乐,舞蹈学生,并采取行动,融入到这些学科是典型的美国艺术形式,百老汇音乐剧。随着季节的高潮我们 四,春季演出节目单举行四月,一类生产这给老年人有机会考验所有他们一直在工作技能的掌握比前三年。

          课程描述可以在这里找到: 课程指导.

          中学

          在这三年期间,个人的发展是关键。对于成长中的浓度,感官认识,想象,身体意识,语言,情感和真实的存在,每年的课程,这两门课程和选修课程要求,提供机会的学生。镜子课程的学生“从童年通道进入自然发展的青春期,帮助他们发现自己的资源,探索周围环境,并显示灵敏度别人分享它,世界卫生组织因此,该程序正在进行一个重要的中学艺术体验。

          课程描述可以在这里找到: 课程指导

          中学音乐

          “你是谁?”说毛毛虫。 “我,我几乎不知道,先生,只是在目前,至少我知道我是谁,当我站起来......” 爱丽丝梦游仙境


          中学音乐剧,每年五月举行,拥有普林斯顿大学的剧院作曲家驻文斯dimura作为音乐总监。在这里,学生整合他们在戏剧课学到全年的技能,并开始别人的故事的所有重要的剧院诉说的工作。

          ESTA年度业绩封装ESTA年龄组的快速的学习曲线和庆祝充沛的精力,自我发现的经验教训,和友谊在中学几年内在。以前的作品包括学生的改编 格林童话;黄哲伦的 西藏通过红框,采用原始分数;罗杰斯和汉默斯坦的 灰姑娘;和莎士比亚 暴风雨。生产,其中发生在麦克雷凭借全战区中学高科技船员,包括一个为期四天的运行与一个社会的性能和三个晚上演出。此外,中投图谋和执行初始预展打开每个生产。  

          较低的学校

          甚至bbin真人最年轻的萌芽增辉和学生,都-CAN阶段回避发掘自己内在的演员。在这些成长期,课程旨在向学生介绍戏剧的更大的生活教训:团队精神,协作和解决问题的能力。与新现代化戏剧工作室和两个表演一年(一个在秋季和一个在春季),我们的低年级是在该地区的几所学校提供这样的幼儿复杂的戏剧节目之一,并且是在切割编织戏剧融入课程,综合治理的边缘。作为学生基本着眼点,圈游戏,物理意识在幼儿园游戏推进到性能的脚本解释五年级,他们掌握了他们的信心和戏剧艺术的理解。

          除了这两个课后音乐富集上演每年年度的 秋季和春季音乐剧-the下学校的戏剧课程着重于为他们介绍的戏剧在日常生活中的实际应用,通过强化练习即兴,木偶,和特色,现场学习的学生合作,讲故事,和解决冲突。随着对学科的学习眼睛,学生们将参观戏剧工作室经常连接到他们的其他类的工作,使他们的课堂体验更丰富,更体验。

          课程描述可以在这里找到: 课程指导

          舞蹈

          无论是莎莎拍或嘻哈节奏,舞蹈接合身体和心灵。由专门的教师成员,前专业舞蹈演员的带领下,bbin真人的舞蹈让学生创造性地恢复他们的能源利用,从事的想象力,消除顾虑。和bbin真人的舞蹈工作室,凭借其宽大的窗户和地板到天花板的镜子,请这些快乐的表情。在这里,学生,教师和工作人员的一致好评移动吃饭,跳舞,伸展和瑜伽练习和觉知意识。


          上学校

          学习一些奇特的步法和窈窕随着舞蹈!高年级学生可以跳舞的三个月期间履行bbin真人那的身体素质要求,或钻研全年选修课程。我们的精彩,跨学科的课程涵盖了广泛的运动技能,从社会跳舞单一的舞蹈节奏(莎莎,非洲 - 古巴)伽瑜伽和运动的演员,当萌芽增辉使用移动自由的思想和精神,微调他们的能力表达情感通过身体并准备好自己的bbin真人舞台!

          喜欢在舞台上跳舞的工作室?受累于上音乐学校冬季为学生提供一个机会更深入地钻研舞蹈和运动作为独奏家和/或一小群或大合奏的成员。

          中学

          作为他们的单元剧的一部分,6年级的学生享受传统的圆圈舞,跳舞,舞曲节奏和舞蹈创作的方式来发展自我意识和他人的意识都。世卫组织形式I学生简短的介绍接戏7跳舞探讨的只是合作,领导和下面的,以及与一组移动和动作编排音乐的乐趣。

          喜欢舞蹈工作室的竞争环境?在每天的运动和活动块,学生参加舞蹈节奏月作为替代校际运动。此外,在提供的全年的不同时间是一个乐章采用创造性的运动类游戏,非洲 - 古巴和萨尔萨舞,流瑜伽,放松,和觉知意识。

          在灯光看到你的名字的梦想?为什么不通过试镜中学的音乐,每年春耕生产的探索音乐剧舞蹈。

          技术剧场

          bbin真人的影院体验是一个协作的一个。风景秀丽的艺术家的贡献,与服装,灯光和声音的设计师,一起帮助制作了世界演员们居住。在技​​术剧院,双方中层和上层学校的学生工作,我们的专业艺术家景区建设和涂料来设置和接收的灯光和音响的培训。不知道谁是在展台控制时的表现呢?可能是一个熟悉的面孔,每个生产涉及学生的技术贡献的问题!

          除了作品本身的技术方面,bbin真人还提供了一个专用的,学期的课程探讨ESTA艺术形式,被称为技术剧场。

          舞台管理

          中等和高年级学生都存在幕后的工作舞台经理的机会。上高中生充当舞台经理中学制作。

           

           

          设备

          在校园里取暖的里奇, 麦克雷剧院 是家庭到学校上戏剧课程和bbin真人的主舞台制作,包括秋天播放,音乐冬天,中学音乐。 ESTA包厢戏院配备了照明展台,专业的音响系统,以及时装表演,让学生有机会了解和我们的生产技术方面的参与。旁边麦克雷影院是我们的 车间现场,学生被教导舞台艺术和风景艺术从我们内部的专业布景设计师,谁设计和建造集原来我们每一个制作的。

          阁楼影院,bbin真人的黑盒剧场,主机戏剧课,表演的学生驱动,并且每年的春季戏剧IV。阁楼剧院最近收到一个全新的,国家的最先进的LED照明系统,担任飞行员在bbin真人未来照明装修哪个程序。

          除了这些表演场所,戏剧bbin真人具有对巴斯金里奇校园一个明亮的最漂亮的一个教室 舞蹈室 宽大的窗户俯瞰雕塑园和景观bbin真人自然。 ESTA宁静的避难所提供舞蹈和运动类,排练,瑜伽和冥想的空间。

          在短山校园,青年演员享受现代化新 戏剧工作室随着 - 完成可调光轨道照明(皮影戏剧本的想法!),一个软垫地板,自动窗帘,地板到天花板的镜子,和充足的储藏室用推拉门,用较低的学校体育馆发生生产隐患。

          Upper school actor holding arms up in triumph, performing in Peter and the Starcatcher.

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