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          在过去十年中,与一百五十周年纪念计划的顺利完成,制定于2007年,并于2011年更新,其次是 未来的蓝图 资本运动,bbin真人过气平稳,若有所思未来图表它。推出了其2018战略计划,学校旨在进一步推进其愿景。

          目的和学科

           

          关键的问题: 我们如何恢复我们的模式,提升最好的支持,我们的学生的学习成果,并准备我们的学生生活吗?

          心愿: 我们必须向往准备我们的学生不仅成为单一学科的大师,但熟练的解决问题的,有弹性的挫折,谁擅长智力导航内和跨的学科,他们追求的实质性问题的解决方案的脸,并且通过这样这样做,工作不仅仅是对员工的优势,但为了共同的利益。

          “我们要重新构想我们如何评估,所以我们奖励我们的学生解决问题的能力和创造力,留有余地的冒险,和培养对知识的好奇心。这意味着寻求平衡学习和概念学习关系 。最终,我们希望bbin真人学生更感兴趣的知识,学问,而且比在信等级有意义的经历。“

           


          -Mr。布赖恩·伯克哈特,技术和课外活动,计算机科学系主任主任,英语老师

          “目的和原则是所有关于检查我们教什么,该框架,使我们经营作为一个学习社区,为什么我们教的方式,我们做的。在低年级,跨学科的教学已经在我们的课程的核心,但我们如何把它更进一步,提供更多的基于体验式学习和编程?我们如何能够将更多的算法思想统一到数学,科学等科目?以学生外,探索体育教学的物理学是一个这样的例子。“

           

          博士。桑迪lizaire - 达夫p '25,低年级部主任 

          当我在bbin真人中期到后期'70s学生,学校都集中在从全男孩男女同校的过渡和准备从山坡上搬到巴斯金里奇。今天,我们再次找学校的未来和希望再次重新定义教育我们提供响应我们的世界正在发生的变化。我感谢所有谁贡献了自己的想法,精力和时间这个计划,我感到骄傲和激动都可以看到bbin真人颁布人。

          -Mr。杰夫·爱德华兹'78,对'12,'14,'18,董事会的椅子

          全球教育

           

          关键的问题: 我们怎样才能最好是将发展为校友和贡献者公民世界的大社区?

          心愿: 我们必须向往的文化和程序,将开发道德责任,globally-和包含性意识的溢价,理智从事公民和领袖,他们已经证明了在身临其境的学习体验之内和之外bbin真人新泽西校园的边界获得的整体竞争力。

          “我们正在建立学生认识世界,不,不会围绕着他们。我们试图揭露他们,无论是在课堂上,并通过经验在课堂外,以观察世界的其他方式。体验式教育的这种情绪的影响是显著,这就是为什么这种类型的学习可以改变生活的学生,使他们接受这样别的不多。“

          -Mr。杰夫朱伊特,2014-19全球教育总监,科学课教师。

           

           

          “这部分的技巧,我们作为教育工作者,要示教的很多东西,荣誉守则体现,是同情,冒险和了解世界的更广泛的社区。体验式教育,无论是在校园里,本地,还是在国外,是构建这些技能一个非常好的方式。“

           

          -MS。朱莉娅·邓巴,全球教育总监和参与,历史老师,院长形式V

          关于ESTA计划是你的舒适区迁出,并让自己接受挑战,以帮助推动了学校。

          -Dr。桑迪lizaire - 达夫p '25,低年级部主任

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          学生福利

           

          关键的问题: 我们如何促进,支持我们的社会整体福祉的环境?

          心愿: 我们必须立志创造一个促进和支持身体,精神,情感和社会健康和福祉和程序,指导所有的开发弹性,成长的心态,社区成员以及技能和习惯,以保持环境他们的健康和管理压力有效,从而提高健康和福祉的社区。

           

          “教学的健康和福利是不是一类或两个的问题;它应该是交织成所有学生在bbin真人,K-12的经验。关闭田径和整体健康状况和健康之间的差距是非常重要的,我们的努力是根本就没有面向学生运动员,而是所有学生。它不只是身体健康,社会和情感,太多。我们需要教给学生是稳定的,健康的,有弹性的人。“

          先生。道格·斯科特,力量和体能,沸点主任老师,院长IV形式

          “作为一名高校辅导员,我看到学生从鸟瞰图。他们如何处理压力?他们是准备去?我们如何给他们推出的工具,他们需要进入大学?的目标之一是我们谈到所有部门实施更为集中,综合健康计划,K-12,所以孩子们学习的共同语言“健康”。“


          夫人。苏金尼p '15,'18,高校心理咨询的副主任,2007-19

          我现在比以往任何时候都更加相信,我的孩子们的好帮手!从这么多bbin真人的管理,教师,员工,学生和校友个人上前与他们的创造力,时间和观念,远远超出了我的预期。我们真的从强度计划的位置建设正在一些学校最高影响零件,使他们更加与众不同。

          —Ms. Laura Moran P ’22, ’26, ’26, Partner at McKinsey & Company and consultant to bbin真人

          Faculty & Staff Growth and Development

           

          关键的问题: 我们如何建立每个教师和工作人员,以履行我们的使命最好的能力?

          心愿 我们必须向往一个有凝聚力的教师和工作人员反映日益那我们的学生的多样性;这股教职员工强烈的社区感;这能熟练地在该领域在课堂上设计和实施经验教育和两者;这是开放的和支持冒险和创新侵占;并且热衷于儿童,教学和提高专业实践。我们必须致力于评估和生长促进流程和投入的资源都需要支持ESTA愿望。

          “bbin真人是极大的支持它的教师的喜怒哀乐。我在2月开始瑜伽教师资格,学校的专业哪个成长机会让我卷入的情境。我想用瑜伽和正念更实用,一天到一天的方式与中等高中生。学校支持真正的大社区倡议,但它也给声音个别教师和工作人员。“


          -mrs。肖娜莱弗勒p '31,中学科学教师

          “这个计划将帮助我们建立在专业成长的工作,我们已经在做,允许访问教师专业学习经验,才能成为被这些教育工作者的梦想。无论这些都是校外的经验或上或通过跨学科的工作,与同事,我们将继续把重点放在有意义的转化为有形的教师提供的努力和机遇我们的资源,他们的收益为学生“。

          -Dr。普里切特p里德'23,院长教师的教学和学习

          创建战略是计划很过程包括,但什么是最令人振奋的董事会成员一起工作是,尽管我们所有的废话INITIALLY都集中 - 从技术到学生的福祉,以多元化和包容性,我们在同所有运动方向。我的儿子在七年级时,我更高兴地看到,他将是我的毕业生根据今天的长处和轨迹bbin真人在于它是对那种年轻人。

          丹尼斯格兰特p '23,董事会成员和战略规划委员会主席

          要尽量发挥影响

           

          关键的问题: 我们如何改进提高bbin真人的财政可持续性的方式,加强和扩大我们对社会的积极影响?

          心愿: 我们必须向往的识别,更有效地对每一个机会来实现我们的使命利用,高效,广泛,预见并把我们的优势改变教育环境,并提高我们的财务可持续性与被使命一致和方案增加学校的财政实力。

          “尽量发挥影响,是真正推动学校大致同时的使命和 bbin真人允许更大的范围。想加入在树林两条路径:一是导致创建和以降低每年增加学费的负担砥砺替代的收入来源;其他导致bbin真人做什么一直做,但更有效和更广泛的受众,促进智力的探索,个人成长,社会责任和在道德框架一辈子的承诺“。

          先生。大卫·费伊99年,运营,安全的副主任和战略举措

          “下一步是什么? ESTA ESTA问题封装战略领域。我们怎样才能使bbin真人更好呢?我们如何把我们的观众和扩大它在某种程度上铭记?“

           


          夫人。辛迪p麦克阿瑟1929年,夏季和辅助课程总监

          许多来自有机种植的有什么学校已经在做这些战略主题。但现在,我们正在加倍下来。我们正在推进未来,资本的经验和技能组合,我们已经有我们的教师和工作人员在。我们已经完成了很多伟大的东西,所以下一步是什么?答案将是非常令人兴奋。

          -Mr。纳撒尼尔即conard p '09,'11,15号校长,2005-19

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